家風(fēng)連社風(fēng)，廉心育初心。為弘揚(yáng)清廉家風(fēng)文化，厚植崇德尚廉的價值理念，蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑街道金益社區(qū)開展“講廉潔 談家風(fēng)”主題系列活動，將廉潔家風(fēng)融入青少年的成長教育中。
聽廉潔故事 啟文明教育“新篇章”
家風(fēng)是中華文化的縮影，家訓(xùn)是文明傳承的紐帶。為深化家庭文明建設(shè)，金益社區(qū)開展“傳承家風(fēng)家訓(xùn) 弘揚(yáng)清廉文化”活動。
“小朋友們，你們知道‘家風(fēng)’是什么嗎？它就像一棵大樹的根，滋養(yǎng)著每個家庭的品格……”活動伊始，“巾幗”志愿者以圖文并茂的形式，為孩子們詳細(xì)講解了家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵與意義。從“岳母刺字”的精忠報(bào)國到“曾國藩家書”的勤儉持家，從“包公斷案”的公正無私到“于成龍拒賄”的清正廉潔，志愿者用一個個經(jīng)典故事，將抽象的家風(fēng)概念轉(zhuǎn)化為生動的文化養(yǎng)料，讓孩子們在潛移默化中感受到清廉家風(fēng)的力量。此外，志愿者還引導(dǎo)孩子們從小事做起，拒絕抄襲以守學(xué)術(shù)誠信、遵循餐桌禮儀以顯尊重、愛護(hù)公物以踐環(huán)保。
繪廉潔扇面 承傳統(tǒng)文化“新風(fēng)尚”
理論課堂結(jié)束后，孩子們迎來了趣味十足的“文明禮儀蘿卜蹲”游戲。在“青葑”志愿者的組織下，孩子們被分成兩組，每人手持一張寫有文明禮儀標(biāo)語的卡片，如“對不起”“麻煩您”“謝謝”等。隨著“對不起蹲，對不起蹲，對不起蹲完謝謝蹲！”的呼喊聲此起彼伏，孩子們在歡聲笑語中鍛煉了反應(yīng)能力，也將文明禮儀的種子深植心田。
此外，“紅色管家”志愿者還精心籌備了扇子、彩紙、流蘇及顏料等豐富的手工素材。在志愿者的悉心指導(dǎo)下，孩子們?nèi)褙炞⒌夭眉簟⒄迟N、繪畫，巧妙地將“仁義禮智信”等家訓(xùn)格言及“包公鐵面無私”、“于成龍廉潔奉公”等清廉典故融入扇面藝術(shù)之中。有的孩子細(xì)心地將“勤儉持家”四字鐫刻于扇心，有的則以彩筆輕描淡寫，繪出朵朵象征高潔的蓮花。須臾之間，一個個匠心獨(dú)運(yùn)的扇形飾品在孩子們的巧手下應(yīng)運(yùn)而生，細(xì)膩的粘貼、獨(dú)特的造型，無不彰顯著他們的用心與創(chuàng)意。家長們感慨道：“孩子邊做手工邊討論家訓(xùn)含義，這種沉浸式學(xué)習(xí)比書本更有效！”
學(xué)家訓(xùn)美德 育廉潔清風(fēng)“新實(shí)踐”
為弘揚(yáng)清廉文化，培育青少年崇廉尚潔的價值觀，金益社區(qū)開展“清廉之風(fēng) 從家開始”主題活動，讓青少年在感悟與實(shí)踐中接受廉潔文化的熏陶。
活動開始，“紅色管家”志愿者以“雜交水稻之父”袁隆平院士一生致力于科研事業(yè)，卻始終保持著簡樸的生活作風(fēng)的事跡為切入點(diǎn)，生動詮釋了清廉品格的內(nèi)涵。志愿者還結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)孩子們從節(jié)約一粒米、一度電做起，不攀比，不鋪張浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉自律的好習(xí)慣。故事分享結(jié)束后，“巾幗”志愿者帶領(lǐng)孩子們開啟了一場指尖上的廉潔藝術(shù)課。彩筆、紐扣、畫框等材料一字排開，孩子們在志愿者的指導(dǎo)下，用彩筆勾勒出荷葉與荷花的輪廓，再將綠色、粉色的紐扣分類貼在對應(yīng)位置。一幅幅創(chuàng)意十足的貼畫逐漸成型，孩子們高舉作品合影，童真的笑容與清雅的荷花相映成趣。
清風(fēng)徐來，“廉”花自開。此次廉潔教育系列活動通過講活榜樣故事、創(chuàng)新實(shí)踐載體的方式，讓清廉教育跳出刻板說教，真正實(shí)現(xiàn)了從“聲入耳”到“潤入心”的升華。接下來，金益社區(qū)將持續(xù)以家風(fēng)建設(shè)為紐帶，開展更多接地氣、聚童趣、蘊(yùn)深意的廉潔教育活動，讓清廉之風(fēng)吹遍千家萬戶，為青少年的成長注入浩然正氣。
編輯 郁文瀾、徐夢婷
2025年2月24日
